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右脑思维能力:善于发现问题的孩子最聪明

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[LV.6]常住居民II

发表于 2012-1-9 19:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 东平爱育幼童 于 2012-1-9 19:51 编辑

右脑思维能力:善于发现问题的孩子最聪明
与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分,拥有发达额叶的人,思维活跃,看问题不片面,能从不同角度整体地看待事物。孔子说: “学而不思则殆,思而不学则罔。”可见思维能力是一个人学习的基础。
著名的德国化学家凯库勒解开“苯分子”之谜的梦的故事广为流传。
苯在1825年由英国科学家法拉第首先发现。此后几十年间,人们一直不知道它的结构。所有的证据都表明苯分子非常对称,大家实在难以想像6个碳原子和6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定的分子。1864年冬的一天,德国化学家凯库勒坐在壁炉前打瞌睡,原子和分子们开始在幻觉中跳舞,一条碳原子链像蛇一样咬住自己的尾巴,在他眼前旋转。猛然惊醒之后,凯库勒明白了苯分子是一个环,就是我们现在的有机化学教科书中那个六角形的圈圈。
善于思考的人,常常在睡梦里有出乎意料地惊人发现,其实是勤于思考念念不忘,无意间打通记忆回路的缘故。
孩子如果善于思考,那么做事情就有条理、分轻重缓急,懂得把握时机从关键处着手,不走太多弯路,孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在,能自主自立,家长也放心。
思维能力的培养贯穿右脑系统开发课程始终,不论是判断力游戏、发散思维粘贴还是右脑智慧拼板,无不渗透着手眼脑互动的环节,善于追溯源头,抓重点、要点。
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