商老庄中学推行“四环节”教学模式 打造高效课堂
商老庄中学紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个核心目标，坚持以课堂为中心、开创性抓教学，取得了教研教改和教学质量的双丰收、双促进的理想效果。
商老庄中学把课堂教学作为全面提高教育教学质量的着力点和突破口，在把握县教育局导学达标“四模块”教学模式内涵的基础上，集中学校精干力量，专门成立课改实验团队，深入开展课堂教学改革。
采访商老庄乡中学校长 刘太坤：我们根据学校实际和师生情况，充分酝酿，反复论证，确立了“四环节”课堂教学模式，明确了各个环节的时间和具体操作要求，确确实实提高了课堂教学实效。
“四环节”课堂教学模式，主要是指“预习反馈、精彩导课——合作探究、精讲点拨——当堂达标、巩固提高——布置作业、安排预习”四个环节。为保证教学模式的实效，商老庄乡中学推行干部包教研组、教学常规检查、听评课制度，通过录像的方式在全校开展“人人上公开课”、“教学大比武”等活动，督促教师重视课堂教学、重视教学创新，把教学工作成果落实到学生“会学”、“学会”上面。
商老庄乡中学九年级二班 商孟华：我们在做完“堂堂清”题目后，同桌互批、上台展示、互相提问，很快就掌握了当堂内容。我们感觉，现在每节课都能集中注意力，轻松学会很多知识。
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