州城街道中心小学“四常”管理培养学生良好习惯
为进一步提高学生自主管理的水平，本学期，州城街道中心小学实施以“常教育、常提醒、常反思、常清理”为主要内容的“四常”管理办法，培养了学生良好地学习生活习惯。常教育，即以安全、爱国、勤俭等方面为主要内容，每月确定一个教育主题，充分利用主题班会，每日晨育，课前演讲，大小集会等平台，对学生进行日常教育；常提醒，即总结、分析学生学习、生活中暴露出来的阶段性问题，建立德育处、班主任、学生监督员相结合的“警醒”队伍，使“警醒”行为存在于学校学生生活的每时每地；常反思，即培养学生课后反思、每日反思、周末反思的良好习惯，确定每天离校前的最后5分钟为反思时间，建立回顾反思本，达到“思收获，找不足、促改进”的目的；常清理，即尝试取消专门的值日时间和值日人员，深入开展清洁校园随手捡及评选卫生先进班级、先进个人等活动，帮助学生树立“每人都是校园环境维护者”的意识，全员行动，保障校园清洁卫生。（吴伟）
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