彭集街道中学期末学生评语有特色
今年，为了发现学生的闪光点，充分激励学生、肯定学生，写好每一个学生的个性化评语，彭集街道中学召开班主任会议，积极探讨书写学生评语的特色做法。
学校改变原来班主任写评语一统天下的做法，采用学生自评、学习小组评价、任课教师评价，最后班主任在此基础上再结合学生的平时表现提炼成期末评语，让期末个性化评语真正“闪光”。
通过多元化立体评价，学生看到了自己的闪光点，树立了信心，这种方式也能让教师能更加全面、更加深入地了解每一个学生思想和行为，以便更加有效的教育和教学。
（闫殿勇
王延民）
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