青岛附中附小8年添8所 实质性合作推进难

小崔说事

　　“崂山区也要有一所青大的附属中学了”，最近，崂山区西韩的不少居民，都在讨论左岸风度小区内的一所中学，这所已经基本完成硬件建设的中学，极有可能成为青岛大学的又一所附属中学。从2003年青岛39中挂牌中国海洋大学附属中学，成为岛城首家本地高校的附属中学开始，中小学与高校牵手，做大学的附属中学，近年来在岛城盛行。高校与中小学联姻，教育资源共享，理应是一件好事，但记者了解到，不少附属学校和大学的合作却是流于形式，如何进行实质性的合作成为了摆在附属学校面前的一大难题。
　　■现象
　　附属学校已有八所
　　在崂山区工作的马先生，最近一直盯着西韩左岸风度小区内的一所学校，这所学校最近已经建得差不多了，是一所中学，周围的人都在说，这所学校会建成青岛大学的一所附属中学，这让马先生很兴奋。
　　崂山有望添附中
　　马先生虽然在崂山区工作，但家却住在市北区，儿子也在市北区上小学，他现在考虑最多的就是儿子上初中的问题。
　　记者从崂山区教体局一位知情人士处了解到，左岸风度小区内的这所中学，崂山区肯定要重点打造，但是采用何种方式，还没有最终确定下来，与青岛大学合作是其中的方式之一，而且可能性还不小。
　　其实，在青岛，中小学与高校联姻，已经不是新鲜事。最近的一所在今年9月份开学，那就是北师大青岛附属学校，在城阳区的一个新建小区内，这所附属学校实行九年一贯制教育，包括小学和初中两部分，是一所公办学校，北师大目前在全国各地已有20多所附属学校。学校相关负责人表示，学校完全由北师大方面进行直营管理，师资力量主要来自四个方面，一是全国招聘，二是北师大毕业的学生，三是从北师大在全国的附属学校中抽调，四是在当地招聘优秀教师。
　　联姻高校不新鲜
　　在北师大青岛附属学校之前，青岛已经有了多所高校的附属中小学。2003年，青大附中(育才分校)由青岛(香港)华青发展有限公司、青岛大学和青岛育才中学联合创办而成，这是一所民办中学，目前已经成为青岛最热的初中之一；2003年，隶属于青岛市教育局的青岛39中挂牌中国海洋大学附属中学，成为岛城首家本地高校的附属中学。
　　市南区的青岛24中远赴上海找到华东师范大学，挂牌华师大青岛附中，这也是华师大在上海之外的唯一一所附属中学；市北区的青岛34中，成为青岛大学的市北附中；四方区的青岛23中和鞍山二路小学，因为与同处四方区的青岛理工大学相邻，又都是区内重点打造的中学和小学，分别挂牌青岛理工大学附属中学和青岛理工大学附属小学。市内四区中，尚未有高校附属学校的，只剩李沧区。
　　此外，早在2005年底，青岛开发区一中成为中国石油大学的附属中学。若是崂山区再添一所高校附属中学，则开发区、城阳区和崂山区都将有高校附属学校了。
　　■变化
　　名气大了信心有了资源多了
　　成为附属中学、附属小学之后，学校有了什么变化呢？对此，记者采访了34中、23中的一些学生和家长，在采访中记者了解到，大部分家长和学生对于学校成为附中附小还是非常认可的，认为成了附属中学之后首先学校名气增大了，学生也变得自信心更足。
　　直接变化来自师生面貌
　　34中一位初三学生的家长告诉记者，她孩子是2008年9月份入学的，而学校是2008年8月份挂牌的，可以说学校挂上青大附中的牌子是孩子最终选择该校最重要的因素，“现在跟同事说起来，也觉得这个学校还挺不错的。”
　　半岛小记者刘喆宁是鞍山二小的学生，学校挂上青理工附属小学的牌子后，她特别高兴，感觉自己的学校更厉害了。华师大青岛附中的刘松山校长告诉记者，学校加挂华师大青岛附中的牌子后，学校学生更自信了，他们感觉，自己所在的初中，是一所那么棒的大学的附属学校，就觉得自己应该向大学生看齐，让自己有更大的进步。
　　谈起挂牌两年来学校变化，34中袁校长告诉记者，成为青大附中让他感觉最大的变化是老师、学生的精神面貌有了变化，“我们现在校训就是青岛大学的校训，每天都呼喊一遍，孩子们也以大学为目标，而不仅仅局限于一名初中生。”袁校长告诉记者，虽然无法用言语来形容这种变化，但感觉学生和老师都有了种莫名的自信。



　　大学教授走进中学校园
　　与大学“联姻”后，最受益的要算附属学校的老师了。青岛大学一些教授每周四都会来34中给孩子们做一些讲座，有时也会组织孩子们去大学参观一下校园。相比孩子们的活动，34中与青岛大学的合作更多是教师层面的，每年寒假、暑假青岛大学都会给34中的老师进行3至7天的培训。
　　“我们也与青岛理工大学达成了合作意向，过了国庆节之后，青岛理工大学就会派老师来
　　讲课，为我们学校培训美术、科技、信息技术的老师。”23中滕校长告诉记者，目前学校已经跟青岛理工大学建立了联系机构，下一步的计划还在进一步制定中。
　　“学校和华师大合作，就是看中了华师大强大的教师培训力量。”华师大青岛附中校长刘松山表示，2年多的时间，华师大的教授不仅来到学校给老师们面授机宜，而且，一些大的实验课题，也会邀请学校的老师参加，有了高校的教授当老师，现在学校里的教研氛围、科研氛围都很浓厚，老师们读书的热情也很高。
　　刘松山还告诉记者一个好消息，那就是从这个学期开始，学校这边老师上的课，华师大的教授可以在上海同步收看并点评了，而且，也可享用华师大实验中学平台。
　　软硬件资源无形中扩大
　　据四方区教体局负责人介绍，根据初步达成的意向，与高校牵手后，青理工的图书馆、实验室还将免费向两所附属学校师生开放，老师和学生都可以去图书馆借阅，也可以定期组织去参观实验室，普及科普知识。青理工还将安排高校外教、留学生到两所附属学校交流，更好地培养孩子的语言能力。
　　海大附中借着和海大做邻居的“光”，让中学生可以进入到海大的国家级实验室，在里面动手做实验，海大各个专业的知名学者教授不定期进附中开讲座，甚至连王蒙、管华诗等一些大师级的专家也来附中讲学。青大附中聘请了青岛大学师范学院基础教育研究中心副主任、教育学博士马勇军担任学校副校长，成为全省第一所有博士校长的中学。
　　■问题
　　博士有时不懂中学老师的心
　　高校与中小学联姻，教育资源实现共享，这是好事，也是成立附属中学的本意。但记者在采访中了解到，不少附属学校和大学之间的合作却并没有达到令人满意的地步，很多情况下都成为了表面形式。
　　交流还多停留在理论上
　　采访中记者了解到，为了让学校教师得到更好的培训，34中专门与青岛大学达成意向，由青岛大学为学校配备了一个有9名博士的“博士团”，每名博士负责一个学科的指导，每个周都要来34中工作半天，制定教学计划，开展课题研究等工作。
　　“每个星期这些博士都来学校工作半天，跟各个学科的老师一起探讨一些学科问题，感觉还是挺有收获的。”对于这些博士“顾问团”，该校数学老师张金红还算认可，他告诉记者，学校老师平时也会进行科研，但更多的是实践方面，而这些博士老师则带来更多理论方面的东西。
　　同时，张金红也坦承，目前与博士团的交流更多的是停留在理论方面，有时候也会遇到一些互相不明白的问题，如果以后有更深入的合作交流，可能对学校和各科老师的帮助会更大一些。
　　合作形式亟待开拓深入
　　10月7日，记者从青岛的几所附属中学了解到，学校与高校之间的联系除了教师培训、资源共享、学生活动之外几乎找不出其他更深入的合作交流形式，当问及家长和学生时，除了表示感到学校更有档次之外，对具体有何改变却都说不清楚。
　　“附属学校分为两种情况，一种是领导班子就是大学的，学校基本上就属于大学的一部分，另一种则是像咱们青岛这几所附属学校，与大学是一种合作关系。”岛城某附属中学校长告诉记者，通过之前去外地的调研了解到，目前很多地方的附属学校也都存在合作比较肤浅的情况，青岛也不例外，“由于和大学隔着高中，与大学的联系更多的是教师层面，其他的联系现在更多的是一种表面的‘联姻’，对具体如何发展还在探讨中。”
　　“的确，现在一些附属学校还没有找到好的发展模式，与高校也缺乏有效的交流合作，这也是我们在接下来的发展中需要面对的问题。”对此，鞍山二路小学校长郭圣涛表示，目前他们已经有了初步的想法，一方面利用青岛理工大学的实验室开展低碳实验，这一点已经正式开展了，并且请大学生来组织学校的各种社团，另外一个打算便是利用青岛理工大学的软件资源，像教师资源等培训自己学校的老师。
　　■说法
　　招牌并非一挂就灵
　　“其实，对于一所中学来说，能不能办好，并不是挂个高校的牌子就能决定的。”采访中，对于岛城中小学热衷变身高校附属学校的现象，市南区一所初中的校长表示，高校附属学校听起来好听，但是学校必须要有货真价实的东西。
　　锦上添花更贴切
　　这位校长举了青大附中的例子，青大附中刚成立时，宣传最多的不是青大附中，而是育才中学分校，教育界的人都知道，当时，育才派自己学校的干部和教师去青大附中，让青大附中的老师到育才去听课，真正实现了育才高水平师资的共享。除此之外，育才还在招生上照顾青大附中，当时，去育才报名的学生很多，育才设计的报名表上，学生的第一志愿填育才，第二志愿就可以选青大附中了，经过几年之后，青大附中的招生才火爆起来，这几年大家基本只提青大附中，不再提育才分校了。
　　“从中学教育的角度来看，同类的优质中学对一所学校的帮助，要比高校的支持更实际和有效一些。”这位校长认为，学校挂高校附属学校招牌，更多的是一种锦上添花 ，而不是雪中送炭。一所学校如果各方面条件都很不错，能再和一所名牌高校牵手，那高校的资源确实会让学校的学生和老师都受益匪浅，让学生和老师有更宽阔的视野，但是，如果一所学校各方面都比较差，连基本的管理、教学都成问题，那高校多数时候也是爱莫能助，因为大学教授平日里关注和接触的，和中学老师还是有很大不同。
　　金字招牌有期限
　　岛城一位对外地附属学校颇有研究的教育界人士则表示，在国内，很多高校的附属中小学都是名校，比如省内的山师附中、山师附小；北京的北大附中、人大附中、北师大附中；上海的华师大附中等，都是响当当的学校。但是，这些附属学校都有这样的特点，那就是其所依托的高校不是名牌高校，就是资深教育类院校，这些学校从建设开始，底子都不薄，而且这些学校的生源也都很不错，一路良性循环，越来越好，这些学校的优秀，并非只是挂个高校招牌这么简单。
　　记者采访了解到，学校挂高校的招牌，很多并非是天上掉馅饼，可以免费使用高校的牌子，学校要跟高校签约、支付一定的费用，高校招牌也有使用期限。“花那么多钱，还不如让老师们根据自己的情况去充电划算，或者是多招几个优秀老师都行，”一位“挂牌附属中学”的老师表示，学校里不少老师都觉得学校挂牌之后，就是名字好听一些了，其实帮助并不是很大。