戴庙乡中心小学建立健全“三种制度”

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为做好教学过程中的每个环节，戴庙乡中心小学建立健全“三种制度”，进一步完善教学质量监控体系。

一是坚持领导听课制度。要求学校教学管理人员每学期听课不得少于县教研室规定的次数，以便及时深入地了解和研究教学工作中的新情况、新问题，并提出解决方案。对不能定期研究教学工作，提高教学质量措施不力，没有完成听课任务的，年终考核视为不合格。
    二是强化教学检查制度。建立教研组、教导处两级教学质量监控体系，各教研组通过开展互相听课、评课、观摩教学、召开学生座谈会等办法形成组内的教学质量保证体系；学校教导处通过讲评教师上课情况，并通过校园广播向全校发布等方式检查全校的教学情况。学校对教学质量较高的教研组，在年终考核中给予政策倾斜，以促进学校整体办学水平和教育质量的不断提高。
    三是建立教学信息反馈制度。制定《中心小学关于实行教学反馈制度的暂行规定》，采取多种形式、多种途径，打通管理者、教师、学生之间的教学信息通道。通过实施领导干部听课制、学生评教制、教导处的检查制，建立纵横教学信息反馈网络，保证教学信息反馈渠道的畅通。