彭集镇中心小学：“导学达标”课堂改进“四步走”

有么拉么

为把导学达标课堂改进行动工作落到实处，打造高效课堂，提高课堂教学水平，根据县教育局课改精神，彭集镇中心小学从学校实际出发，分四步实施导学达标课堂改进系列活动。
一是把导学达标课堂改进行动工作列入当前学校工作的重点。2月21日，学校召开领导班子工作会议，修订学校工作计划，把导学达标课堂改进行动工作列入当前学校工作的重点。成立了以校长为组长，业务校长、教导主任、教研组长、骨干教师为成员的导学达标课堂改进行动工作领导小组。明确了导学达标课堂改进行动工作的阶段任务、工作步骤、具体要求，对导学达标课堂改进行动做了具体部署和安排，力求做到目标明确、重点突出、措施有力。二是发挥领导带头作用，上好导学达标示范课。在2月24日、25日业务校长、教导主任、教研组长分别讲了示范课，充分发挥了以身作则，榜样示范的作用。三是坚定推进导学达标课堂改进活动的决心。3月4日—3月8日，每一位老师都写出了《导学达标课堂改进行动学习体会》，表达了参与课改的决心。四是在以后的教学过程中，严格落实导学达标课堂改进的具体精神和要求。学校检查教师业务，就严格按照导学达标的标准去查。
通过该项活动，不仅深化了学案导学有效达标课堂教学模式的改革，更激发了老师们进行课改、努力打造高效课堂的兴趣。（姜吉健黄凤菊）