戴庙中学“前伸后延”保“高效”

有么拉么

为打造优质高效课堂，戴庙中学教师在做好课堂充分准备的基础上，注重了课外的辅助工作，即前伸后延。前伸即指导学生做好课前预习；后延即做好学困生的补习。前伸预习主要做到了四抓：一是抓预习设计；二是抓预习时间；三是抓预习评价；四是抓预习成果的运用。后延补习采取学生结对帮扶和教师重点帮扶的方式，确保不让每个学生掉队。通过这种前伸后延的辅助工作，既扫除了课堂上的障碍，确保了课堂高效，又照顾了全体学生，促进了导学达标课堂改进行动的顺利推进。（李彬）