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幼儿入学时,应具有哪些基础能力:

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[LV.6]常住居民II

发表于 2012-3-3 10:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
幼儿入学时,应具有下列基础能力:
A、课堂学习的能力
B. 自主学习的能力
C.阅读理解能力
D. 积极思考能力
E. 写作能力
F.时间管理能力
G.合作交往能力
H.团队协作能力
I.学习的良好习惯
J.数学学习能力
K. 拼写能力
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[LV.6]常住居民II

 楼主| 发表于 2012-3-3 10:24 | 显示全部楼层
爱育幼童幼小衔接课程的特点:
        全面性:针对幼儿园大班即将步入小学的孩子,全面提升他们的读、听、看、拼、组、说、写、思考、等能力。
趣味性:课程形式以游戏化,实操性为主,充分调动孩子学习的积极性和主动性。
        科学性:以脑科学为核心,心理学为辅助,以创新独特有效的教学具为载体,让孩子们掌握科学、先进、轻松的学习方法。
        系统性:图像书写,图像组词,图像造句,图像识字,思维导图阅读,图像拼音,图像数学,图像作文。学习习惯,阅读习惯,思考习惯培养等。
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[LV.4]偶尔看看III

发表于 2012-3-4 20:56 | 显示全部楼层
哇哦  好多的啊   
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[LV.6]常住居民II

 楼主| 发表于 2012-3-4 21:24 | 显示全部楼层
爱育幼童,可以帮助孩子更好的适应学校生活!
爱育幼童,让聪明的宝宝更加卓越!
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