校讯通——给全县老师的一封信

萝卜贤菜

尊敬的老师： 您好！   首先衷心感谢老师们一直以来对校讯通的厚爱、支持与合作，正因为有了你们的辛勤付出，校讯通才有今天可喜的成绩。为此，中国移动校讯通郑重向您道一声：您辛苦了，谢谢您！

   校讯通是一种旨在促进“家校互动，协同教育”的新生事物，是一项前无古人的阳光产业，无现成模式可循，探索过程中难免会步入一些误区，加上家长的情况千差万别，需求不一，如下行短信多少合适？家长喜欢哪类的信息？因人而异而已。为尽力满足家长们的需求，进一步提高校讯通的运行质量，校讯通给您以下建议，希望能对您有所帮助。
        一、精选群发短信
         1.群发短信要有选择
  目前老师使用较多的是互动留言的群发功能，如群发通知、作业等等。但不同的家长需求也不同。如：有些家长很需要学生的作业信息，而有些家长却抱怨作业信息太多且没必要。这时，老师可以向家长群发一条是否需要作业信息的短信，根据家长的回复来确定作业信息的发送对象。另外，老师可是作业信息中增添本次作业的目的、注意事项、辅导方法等等，相信这些内容家长肯定是很欢迎的。
         2.开发群发短信内容
  每位家长都很欢迎老师发送的个性化短信，即针对学生个体进行评价。但受学校硬件条件影响及老师精力所限，不可能做到每天给每位学生家长发送个性短信。为解决这个矛盾，建议老师从以下几方面来考虑群发短信内容：

A. 发送学生每天的学习内容，重要知识点和难点，及家长辅导作业的方法。（较适用于幼儿园和小学）若这些内容能与家庭作业同步，相信更受家长欢迎。

B. 公开表彰班级好人好事、好风尚，或匿名披露班级出现的不良现象（抄作业、上网玩游戏等）。

C. 针对家长在家庭教育过程中所遇到或所关注的热点问题，传授正确的家教方法。（如：教育方法粗暴、放任孩子、溺爱孩子、太严厉、期望过高等）。

D. 很多家长不知怎样利用校讯通，每天只是被动接收短信。这时，老师可每周主动下发一条短信询问家长，引导家长反馈学生在家表现。不管学生是否有问题，相信家长和学生都会对老师心存感激。

E. 发送生活、学习中的温馨提示：天气变化、特殊提醒等等。如开学前后，不少家长盲目给孩子购买教辅书，这时老师可给家长群发短信：“开学了，各种跟教材配套的辅导书都上市了，但是请不要给孩子盲目买！不管介绍的多么好。多作题不如多读书！要买请买孩子爱看的书，比如：社会科学类的，文学类的，艺术类的。”这类短信肯定很受家长欢迎。

二、挖掘个性短信
  个性化短信是家长所期盼的，如学习评价、德育评价等。但个性化短信也给老师带来了挑战，老师需要细心观察每个学生。或许老师会感到力不从心，无法做到。其实，每天总会有学生在学习状态、情绪、课堂表现、学习态度、作业完成情况等方面会有变化。如果每天选择几个学生发送，一月下来，平均每位家长都能收到几条这样的个性短信。这类短信让家长欣喜、感激。相信家长也会全力配合老师，协同教育孩子，形成教育合力。

三、引导家长上行
  虽然很多学生家长已经开通校讯通，但绝大部分家长并未有效利用校讯通。他们大多是被动接收老师的下行短信，不回复老师短信或消极回复短信。因此，老师可引导家长及时反映学生在家的表现，如反映学生的某些优点，倘若此时老师配合家长来表扬学生的优点，定然是对学生的莫大激励。  然而，不少家长并不能及时发现学生存在的问题，这时老师可引导家长去反思感悟，如，学生粗心怎么办？学生做事拖拉磨蹭怎么办？等等。如果家校之间沟通及时，紧密配合，长此以往，相信学生的问题会越来越少，家长和老师也会更省心放心。  当然，校讯通作为一种新生事物，不可避免会存在诸多不足之处，如果您有好的意见或建议，欢迎您告诉我们的客服人员。   

我们的下一个战略目标是以校讯通教育网为载体，将校讯通办成内容主导型、在线学习型的互动教育平台、老师们畅所欲言的沙龙和心理驿站、家长们学习与交流的园地，为实现这一目标，我们迫切需要您的参与、指点与帮助，您的意见就是校讯通持续改进的方向，您的参与则是校讯通走向完美与卓越的源动力。

    我们的共同愿景是：愿校讯通的孩子们都能成长为快乐、健康的、具有终身学习与发展潜力的、未来的社会精英。 为此，校讯通甘当老师和家长们的桥梁、纽带与铺路石，并乐此不疲！
多谢合作！

水浒人家

顶
家长和老师沟通才能让孩子更好发展
嘿嘿
我没有孩子

老夫

说实话，在我们上学时候有这种东西就好了，社会总是越发展越不好想象。

萝卜贤菜

2# 水浒人家


校讯通是学校未来的信息化教育的初现，手机也不过5、6年的普及时间，电脑也指日可待的，未来将是无纸化办公、信息化与学校老师沟通。她的诞生不是太早，而狠太晚，在国外这种教育模式早已出现十年了···

萝卜贤菜

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萝卜贤菜

校讯通——共建数字化校园，弥补当前教育的不足，让老师与家长无障碍沟通！！

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