李曙光：燃烧青春 奉献教育

小崔说事

“只有不会教的老师，没有教不好的学生，只要我当班主任，就决不让一个学生掉队，因为每一朵花都有盛开的理由。”县高级中学党员教师李曙光，身患绝症时,依然凭借自己对教育事业的坚持和坚守，让生命在奉献中燃烧。
1997年7月，李曙光从山东师范大学毕业后，被分配到东平高级中学当了一名生物教师。从走上讲台的第一天起，他就给自己定下了一个目标。
采访县高级中学教师李曙光：“在工作之初，我就暗下决心，一定要做一名最优秀的教师，一定要为家乡的教育事业做出自己应有的贡献。”
为了尽快提高自己的课堂教学水平，他几乎牺牲了所有的课余时间。白天没课的时候，他就去听其他老师的课，向有经验的优秀教师学习；每天晚上放学后，他都反复思考当天的教学和学习内容，撰写教学笔记，总结心得体会，从实践中提炼出成功的做法。即使是生病期间，他依然坚持写笔记，到现在已经记了30多本。
现场主持泰安台记者马秀峰：“看着李老师精心撰写的教学笔记和心得体会，相信每个人都会为之动容，为信念的坚守，也为生命的坚强。”
付出总有回报。李老师从教12年，连续7年教高三，7次被评为县优秀教师，分别获得过全省、全市优质课一等奖，被评为泰山教学英才、泰安市教学能手和学科带头人。
现场主持泰安台记者马秀峰：“这台小DV记录着李老师十年教学的历程，从最初对别人简单的模仿到形成自己独特的教学风格，从教坛新秀到泰山名师，不变的是他对教育事业执着的追求。”
在李曙光老师的心里，教师要上好课，还要讲些艺术，因为艺术往往可以起到科学不能达到的作用。
采访李曙光：“把自己课堂上的形体语言，主要就是手势啊，眼神啊，表情啊，动作啊，以及其他的一些行为录下来，回来之后我再进行观摩，看看还有哪些需要改进的地方，使咱这个形体语言更优美，能够易于被学生接受，更能够提高课堂效果。”
于是，讲者眉飞色舞，听者如痴如醉，成了李曙光老师课堂的真实写照。在这里，学习成为一件幸福的事，课堂成为一个幸福的学习场所。
天有不测风云。2009年4月，无情的病魔击垮了他，在生命受到严重威胁的时候，李曙光老师的心里最放心不下的还是他的学生。
采访李曙光的学生蒋春晓：“尤其在重病期间，他仍然不断的发短信支持我们学习，手术后不久，为了不耽误我们学习，他依然忍着病魔的折磨来给我们上课，我们都非常感到，这样的老师我们一辈子也不会忘记他”
出院后，李曙光很快向学校领导汇报了想回学校上课的想法，因为他一直有一个信念：只要还能站着，就要站在讲台上；只要还能说话，就要去上课。
采访李曙光：“今年我被县政府评为教书育人先进个人模范，这让我非常激动，也倍感鼓舞。在今后的工作中，我会继续努力，也让我的很多教学方法、教学理念得到升华，形成经验，让更多的孩子受益”

李明

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