州城二中加强学生习惯养成教育

有么拉么

为培养学生的良好习惯，为学生终身发展奠定基础，州城二中以年级管理为切入点，大力开展针对学生的习惯养成教育。　　
一是以主题班会为载体，加强自我教育。各年级围绕良好习惯的培养，由学生撰写心得体会，进行讨论和交流，充分发挥学生自主管理、自我教育的积极性，促进学生良好素养的培育。二是以课题研究为推动，发挥教科研作用。学校将培养学生的良好习惯作为重点研究课题，组织班主任针对本班学生特点进行研究，建立问题学生档案，并跟踪指导，规范管理，提高教育的针对性和实效性。三是以课堂教学为阵地，把养成教育引入课堂。各年级把课堂上学生良好学习习惯的养成和培养作为级部管理的重要环节，督促学生养成良好的行为习惯。四是构建三位一体教育网络，形成教育合力。强化班主任和教师的家访工作，使家庭教育与学校教育同步进行、互通信息、密切配合，把学生习惯培养延伸到家庭、社会。五是以检查评比为抓手，注重常规管理。进一步完善级部、值班教师、学生会三级检查制，对学生的卫生习惯、宿舍习惯、饭后自习习惯等进行全面考核，每天张贴公布，每月统计评比，使学生自觉、主动地规范自己的日常行为。（韩波）