旧县乡中心小学打造教学模式、同课异构促成长

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为激励全校教师深入钻研教材，研究教法学法，探讨教学艺术，优化课堂教学，及展示教改成果，旧县乡中心小学近日举办了“数学优质课评选”暨“连乘模型构建”研讨会。

本次活动历时两天，采用同课异构的方式，由7位老师共同演绎“连乘模型”建构过程。活动中，参赛教师独具匠心，设计出各种不同的主题活动情境，引领学生在“观看动画、学具操作、模型演示、合作探究”等趣味活动中有效构建起“连乘问题”的数学模型。

此活动的开展，使全校教师进一步明确了“应用问题数学模型”的内涵，探讨出一条有效构建“应用问题数学模型”的根本途径，进而激起广大教师聚焦课堂、研究课堂、优化课堂的热情。（秦庆阳）